Vivaldi, por tres alumnas de 3º de ESO

Alazne, Miren y kiara

Alazne, Miren y Kiara pertenecen a la segunda promoción de alumnos que han terminado sus estudios en el Conservatorio de Danza José Uruñuela de Vitoria.
La asignatura de música ha sido para ellos obligatoria durante, ni más ni menos, diez años, a razón de una hora a la semana.
Con este vídeo y las canciones de la sección de podcast nos despedimos aprovechando para felicitarles por el buen trabajo realizado, y deseándoles todo lo mejor en su nueva andadura que en breve comienza.

Nuevos podcast

Hemos añadido tres nuevos archivos de audio a nuestra sección de podcast. Os podéis pasar por aquí para escucharlos. 
También hemos modificado el formato de su web. Esperemos que sea más clara y útil. 

Érase un sapito

Los más peques del Conser de danza, 2º de primaria, nos regalan su canción (y sus dibujos):

El diccionario del diablo

Los alumnos de tercero de la ESO y el Laboratorio Sonoro os presentamos la web "El diccionario del diablo", basada en la obra del mismo nombre del escritor estadounidense Ambrose Bierce, donde mostramos una selección de palabras y definiciones escogidas por los propios alumnos y presentadas en formato de audio y texto.

El renacimiento por Sergio y Álvaro

Nuestros alumnos Sergio y Álvaro han realizado este resumen del renacimiento, que sin duda podrá ser utilizado por sus compañeros a la hora de repasar las principales claves renacentistas. Por todo ello, les damos públicamente la enhorabuena por su predisposición y buen hacer.

NOTA: todo el trabajo, incluso colgar el vídeo en youtube, lo han realizado sin ninguna ayuda del profesor. Ahí queda.

Al otro lado de la pared

Nuevo audiolibro realizado por un grupo de alumnas de tercero de la ESO sobre un cuento de Ambrose Bierce, titulado "Al otro lado de la pared".

La historia se va desgranando en cuatro capítulos, narrados por Andrea, Berta, Cintia, Mariví, Diana, Idoia y Alba. De ellas, es también la foto que ilustra este post, así como el reportaje fotográfico que se puede ver en este enlace, mostrando el proceso de grabación de este trabajo.
Enhorabuena por su esfuerzo y dedicación en estas fechas tan señaladas.

¡¡Brillancicos!!

Con este podcast enriquecido los alumnos de predanza del Conservatorio de Danza José Uruñuela y el Laboratoriosonoro os deseamos unas muy felices fiestas.

escuchar + audios

Su primera canción

No nos van a parar. Así es el título de la canción que vais a poder escuchar en este post. Pues resulta que un exalumno, graduado en 4º de la ESO en julio, y que participó muy activamente en el Laboratorio Sonoro, forma parte de un recién formado grupo de música. Tras verles ensayar un día a comienzos del verano, me comprometí a grabarles una canción si la componían y la ensayaban lo suficiente. El resultado, voila, no está nada mal para ser ésta su "primera canción". El experimento se realizó en dos sesiones. La primera, en septiembre, grabando todos los instrumentos, y la segunda, ayer mismo, grabando a Hector, cantante del grupo Los Inquilinos, a cargo de las voces. Desde aquí damos un toque de atención a quién nos quiera oír para que por favor se faciliten locales de ensayo y los medios necesarios para que grupos como éste, formado por jóvenes muy jóvenes, puedan desarrollar toda su creatividad. De más está decir, lo positivo de este tipo de experiencias...

canción, no nos van a parar

Un toque de creatividad en tu tiempo libre

Comenzamos una clase de 3º ESO hablando del festival "Ebrovisión" de nuestra ciudad y de uno de los grupos más importantes que acudieron a él, Rinôçérôse. Visitamos su página web y llegamos hasta la sección de vídeos realizados por sus fans lo que provocó bastante expectación en nuestros alumnos, que querían ver lo que allí se mostraba:

Tiene un toque bastante loco. Eso de ponerse delante de una cámara y soltarse para después colgarlo en youtube.
Claro está, después de ver un fragmento de este vídeo, una compañera de clase nos llevó hasta otro ejemplo de un vídeo realizado por unas amigas suyas de valencia, en honor a uno de sus grupos preferidos:

Y por último, otra muestra de esto de ser creativo en tu tiempo libre, vídeo que vi este verano dejándome bastante perplejo. Esta vez no es de su grupo favorito ni nada parecido, pero por la naturalidad con la que actúan y los toques de creatividad que han puesto en su proceso merece la pena verlo:

Loquendo

Pues doy por estrenada una nueva sección donde son los propios alumnos los que aportan contenidos nuevos a este blog. En el post anterior un alumno nos ha querido adentrar en el mundo del flamenco a través de un vídeo de la Niña Pastori, y en este, gracias a un correo electrónico que me ha enviado Mircea, nos enteramos que existe una página web capaz de transformar un texto en sonido a través de un sintetizador de voz. Además de servir para hacer "bromitas" -véase loquendo en youtube- tiene una utilización directa con personas con deficiencia visual, y se me ocurre, en la enseñanza de idiomas. Es la voz a un texto, como el MIDI a la música. Enlace a la web

Ponlo en clase y canto

El título de este post coincide con el asunto de un correo electrónico que me ha enviado recientemente un alumno. Pues nada, en breve tendrá su oportunidad..., ¿cantará?

Platero y yo. Los más peques del colegio a grabar

Dos de nuestros alumnos de infantil, Pablo y David, se han dispuesto a grabar el primer capítulo de Platero y yo. Después, sus profes iban a utilizar estas grabaciones como parte de una obra de teatro representada en la semana cultural del cole. Nosotros hemos introducido estas dos grabaciones en nuestra sección de podcast para que las podáis escuchar con más calma.
La verdad es que da gusto escuchar voces de niños en narraciones, pero no sé muy bien por qué. Igual alguien nos lo puede explicar... + info

La sonrisa de Hans. Ya en el ecuador de nuestra historia

Ya nos encontramos en el ecuador de nuestra historia de "La sonrisa de hans". En ella nuestro protagonista se encuentra con un viejo que pinta una barca y que le marca el camino a seguir para llegar hasta la playa entre dos rocas gigantes, y así,de este modo, introducirse en el mediterráneo...

Poesía sonora. Los primeros podcast del laboratorio sonoro

Aprovechando el viaje a la nieve de unos, y las ausencias injustificadas de otros, hemos trabajado en la grabación de tres poemas fonéticos en nuestro laboratorio sonoro con tres alumnos de cuarto de la ESO. La verdad es que en cincuenta minutos explicamos en qué consistía el laboratorio sonoro, qué son los podcast y ensayamos y grabamos los tres primeros basándonos en tres poesías sonoras. Poco tiempo para profundizar y ensayar, aunque contentos por el resultado.
Poesía sOnoRa: + info1 + info 2

Segundo capítulo del audiolibro: La sonrisa de Hans

Aprovechando las navidades hemos podido avanzar en la grabación de nuestro segundo capítulo de "La sonrisa de hans". Todos los que os hayáis subscrito a este audiolibro con itunes, se os descargará automáticamente en vuestro ordenador, si no es así, lo podéis escuchar en este enlace.

Primer capítulo del audiolibro: la sonrisa de hans

Proyecto que nace de un texto del escritor Alvaro Besga y parte de la narración de los alumnos de 4º de la ESO del colegio Sagrada Familia de Miranda de Ebro. "La sonrisa de Hans", como así se titula nuestra historia, narra los sucesos de un niño que un día decide visitar a su tío, y las aventuras que en este transcurso le acontecen. Tiene un total de diez capítulos que están siendo elaborados actualmente y que se podrán ir descargando de internet de forma puntual.

Puntos, líneas rectas y líneas curvas

Los alumnos de 1º de Grado Elemental del Conservatorio Municipal de Danza José Uruñuela de Vitoria-gasteiz se han puesto manos a la obra para realizar dibujos donde la única inspiración es la combinación de líneas rectas, líneas curvas y puntos con la única intención de intentar no imitar nada de la realidad. Este trabajo parte de una experiencia de aproximación a la música y danza contemporánea a partir del dibujo de símbolos abstractos, evitando tomar como referencia cualquier objeto o ser de la realidad que nos rodea, viendo, más tarde, como nuestra imaginación encuentra semejanzas más allá de lo que llegábamos a ver en un principio.